Tieners in de buurt!

Elke buitenschoolse opvang heeft er wel een paar in de aanbieding … kinderen van 10 jaar of ouder, op de grens tussen kind en puber. Wij schreven er een Cahier over én stelden de tieners verder voor in verschillende teams!

In 2025 namen we kinderbegeleiders van Ferm West-Vlaanderen en het team van de buitenschoolse opvang van Tielt-Winge een hele dag mee in het tienerverhaal. Na een korte opwarmer “Zoek de 7 verschillen” bakenden we onze doelgroep af, namelijk kinderen in de opvang vanaf het 5e leerjaar. Dit omdat we vanaf die leeftijd duidelijkere verschillen zien met de jongere kinderen. In 2 groepen dachten we dan na over het echte tiener-DNA via de 3 G’s: gedrag, gevoel en gedachten van de tieners. Zo zijn tieners bv onzeker, maar ook begeleiding voelt zich niet altijd goed bij deze leeftijd. De deelnemers noteerden alle bedenkingen hierover op een flap en stelden deze aan elkaar voor. Elke G geraakte zo helemaal ingevuld. Kernwoord bij een tiener in de opvang is MEER! Meer zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, ruimte, onder leeftijdsgenoten, inspraak, serieus genomen worden … Wat betekent dit voor de tieners en wat betekent dit voor kinderbegeleiders? En hoe leidt dit soms tot conflict tussen beide partijen?

In deel 2 werkten we aan een visie op de tienerwerking door de huidige tienerwerking te screenen, de gewenste situatie én de ervaringen en wensen in beeld te brengen.

Tussendoor gaven we ook nog een heleboel speelideeën mee voor tieners:

 

  • buitenactiviteiten: klimmen, survival, mountainbiken, recordnamiddag, avontuurlijk, skaten …
  • technische vaardigheden: koken, fotografie, radio, geocaching, film maken, groot bouwen …
  • ICT-vaardigheden: computer, YouTube filmpje maken, internet …
  • prestatiegerichte spelen: sporten zoals baseball, competitie, quizzen, uitdaging escaperoom …
  • onderzoeken en experimenteren: dieren verzorgen, moestuin onderhouden, proefjes …
  • strategie en oorzaak, dader of geheim vinden: detectivespel, moeilijkere gezelschapsspelen …
  • individueel spelen: kaarten, lezen, muziek beluisteren, tv- kijken …
  • samen spelen: groepsspelen, op kamp, gezellig praten, rondhangen …
  • expressief spel: dansen, playback, toneel, fotostrip maken, stop-motion film maken …

Interesse in een langer traject rond tieners? Dat kan ook! We werken dan in een 4-tal halve dagen rond visie op tieners, tieneraanbod, inrichten van tienerruimtes en tieners betrekken bij de werking. Of elke andere vraag die jullie hebben bij deze uitdagende groep kinderen! Stel je vraag via onze contactpagina.

Vind je dit uitnodigend?

Aarzel niet en Contacteer ons. Wij helpen jou(w) vormingen te ontdekken en uit te werken!